rubrica de auto y coevaluacion (equipo Vane Y Beto)
Rubrica
de autoevaluación del estudio de caso
Nombre del alumno: Xavier Alexis Teodoro
Zacarias|
Criterios de
evaluación
|
INSUFICIENTE
|
SUFICIENTE
|
REGULAR
|
BUENO
|
MUY BUENO
|
EXCELENTE
|
|
Sistematice la información en todo tipo de esquemas de
análisis y síntesis.
|
|
|
|
|
|
Si
|
|
Participé argumentativa y constructiva así
como con ética profesional.
|
|
|
|
|
|
Si
|
|
Investigué otras fuentes de información en
los meta buscadores y la utilización de Apps.
|
|
|
|
|
|
Si
|
|
Disposición al trabajo individual y
colectivo.
|
|
|
|
|
|
Si
|
|
Contribuí individual y colectivamente en el
blog de mis compañeros.
|
|
|
|
|
|
Si
|
Rúbrica
de coevaluación del desempeño de tu compañero en las sesiones de clase
Nombre del evaluador: Xavier Alexis Teodoro
Zacarias
Persona evaluada: Julisa Aparicio Ventura
|
Lista de cotejo para la Coevaluación
|
||
|
CRITERIOS
|
CUMPLE
|
NO CUMPLE
|
|
Llego
puntualmente a las sesiones y mantuvo un respeto por los coordinadores.
|
Si
|
|
|
Entrego
las actividades requeridas por los coordinadores en tiempo y forma.
|
Si
|
|
|
Presenta
ideas para contestar las interrogantes del caso y propone sugerencias para la
mejora del mismo.
|
si
|
|
|
Escucha
y respeta las ideas de los demás y de igual manera las complementa si es
necesario.
|
si
|
|
|
Participo
en clase proponiendo alternativas para la solución del caso.
|
Si
|
|
|
Desarrolla
habilidades intelectuales específicas (razonamiento inductivo y deductivo,
análisis de textos, discriminación de la información, etc.) y las utiliza
para resolver las interrogantes planteadas en el caso y ayudar al equipo.
|
Si
|
|
|
Se
observa que leyó las lecturas “¿Podemos poner a prueba la creatividad? Y ¿Qué
es la creatividad y quien la necesita?” porque las vincula con la
problemática del caso.
|
si
|
|


Comentarios
Publicar un comentario